//= $yandex_maps_key ?>
С 1 по 3 декабря в Самаре состоялся цикл видеоконференций «Открытый урок цифры». Это Всероссийский образовательный проект в рамках программы «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», который позволяет учащимся получить знания о сферах деятельности ведущих IT-компаний и госкорпораций, тенденциях развития информационных технологий. Занятия на тематических тренажерах проекта проходят в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп — учащихся младшей, средней и старшей школы. Главная цель конференции – привлечь внимание школьников к получению профессионального образования по приоритетным для региона направлениям. По объему посещаемости урока цифры Самарская область входит в десятку самых активных регионов, и это говорит о большом интересе наших школьников к цифровым технологиям.
Были освещены такие темы, как «IT-сфера Самарской области» для учащихся 7-11 классов общеобразовательных школ региона, на которых ребятам рассказали о ходе реализации в области нацпроекта «Цифровая экономика»; «Нейронные сети и коммуникации», где ребята получили представление о технологии нейронных сетей, принципах их работы, способах применения на основе актуальных и интересных примеров: предсказание погоды, беспилотные автомобили, медицинская диагностика, голосовые помощники и др.
В мероприятии приняли участие руководитель проектного офиса цифрового развития Самарской области Дмитрий Камынин, заместитель руководителя департамента информационных технологий Павел Гокин, руководитель компании «Клауд Кастл» Александр Колодочко, а также один из экспертов в области информационных технологий в Самарской области, наш коллега, главный инженер проекта ГБУ СО «Цифровой регион» Сергей Котельников.
Напомним, к 2024 году в России количество бюджетных мест на IT-специальности будет увеличено с 50 тыс. в текущем году до 120 тыс. в 2024 году. На сегодняшний день в Самарской области несколько вузов готовят специалистов по информационным технологиям. Ежегодно они выпускают около 3,5 тысяч специалистов в IT-сфере. И, в первую очередь, увеличится число бюджетных мест по математике и механике, компьютерным и информационным наукам, информатике, информационной безопасности, электронике, радиотехнике.